當初看到〈ジョゼと虎と魚たち〉的人設就很心動了，雖然對不是專業聲優配音很反感，再加上大多數人都對原作反感，但查了一下觀影評價在中上以上就決定買票進場了（而且夜空メル也有開 直播 一起觀看）。 人設這麼棒，不捧場一下嗎？ （人設：飯塚晴子） 夢想與現實 沒錯，這部作品其中一個要傳達的就是夢想與現實，而不是夢想vs現實，非常正向的一部作品。但是，畢竟看過太多作品了，劇情會怎麼演、結局大概是什麼都想像的到，所以我不會對劇情著墨太多，基本上就是「台南無糖」、夢想與現實的故事。 不過，它的一些演出、分鏡、甚至是背景呈現的方式非常棒，值得大家多花心思留意。 演出 開頭最害怕的聲音詮釋沒有問題，不過關西腔可以兇一點就更好了。 而最喜歡的演出是第一次男女主角一起出去的劇情，當帶著身障人士出遊的時候，再平常不過的車站動線也會變得陌生，出車站的路線跟自己想的完全不一樣。 很鹹的東西不是只有海水而已…… 分鏡 兩次塔電車前往海邊，相同的兩個人，待在車廂裡相同的位置，但眼中看見的事物已完全不同了，用色（天氣）也不一樣，這樣的分鏡很好地描述兩人的心境，與接下來會發生的劇情。 背景 時不時背景會變成繪本（或者是水彩）的風格，剛好與後半段的繪本劇情呼應，又或是角色眼中仍有夢想時的演出。 還蠻特別的，背景風格會變來變去。 幫助他人追夢，自身不必化為泡沫 如同上述所說，這是夢想與現實的故事，當必需面對現實的時候，不代表要放棄夢想；當碰上重大挫敗，不代表追夢的路就此絕緣；成全他人，不代表要犧牲自己。 「 外頭的世界都是洪水猛獸 」，但除了令人卻步的老虎之外，還有「魚群」，常常只是自己沒有發現而已。 結語 如同文章一開始的描述，電影的劇情格局聚焦的點比較小（電影時間太侷限，很多作品都是如此）。我沒看過原作，說不定有雙方家庭狀況的描寫，畢竟電影只是一句話帶過。而之後的劇情，不論是男主角或女主角，如何與砲灰相處也是能延伸的劇情。 而我說它是正向的作品，反過來說就是過於美好，對於主角們的努力刻畫不足，可能會讓一些觀眾無法代入。 總之，看這部作品時，會因女主角的想法太容易看穿而笑，會因他們的誤會而著急，會因他們的青春愛情劇而溫暖，會讓自己補充一點追夢的動力，是部不錯的作品。 不知道你有沒有注意到，道頓堀心齋橋那個固力果跑跑人，在劇中變成了Eve〈心海〉MV裡的角色。

以下的第一人稱都是「石原立也」先生。 開頭場景的選擇 秀一對久美子告白的這一段劇情，我本來是準備放在片頭曲之後的，因為我認為電影採用具有意外性的開場會比較好。最開始我想的是，以北宇治吹奏樂部在甲子園為棒球部應援的場景為開頭，不過最終還是選擇了告白場景。 整體而言，為了讓觀眾能大致了解新生的個性，在以久石奏為代表的新生初登場的鏡頭上，花了我不少心力。 刻意為之的舞台效果 久美子在車站偶然看到秀一與美知留的場景。車站監控器的鏡頭我很滿意，無意中將畫面分割了。這部作品很少會將一個畫面分割成好幾個，不過通過監控器鏡頭，就能堂堂正正地將畫面分割了。如果還有這種機會，我還想這麼做。我在作品中會利用像這樣日常生活中隨處可見的小道具。 關於久美子貼在車窗看秀一與美知留的鏡頭，這裡的窗戶在現實中上面會有貼紙， 因為這樣很難看到久美子的臉，所以刻意刪除了。這可不是作畫失誤哦。 這部作品的特點是：校外的場景中，車站的對話比較多。因為車站是個能夠平心靜氣坐著的地方。從舞台效果來看，很大一部分原因是車站與當時的氣氛相協調。 我很滿意奏與久美子在樓梯間談話的場景。大概是喜歡久美子驚慌失措的樣子吧，被捉弄的感覺很有趣。 在作畫中，樓梯是經常使用的地方，雖然這與奏和久美子在操場的對話是完全不同的感覺，但我還是更喜歡這裡的對話。 廟會的分鏡也畫得很開心。《吹響吧！上低音號》這部作品大部分場景都發生在學校內部，所以有時候也想走出去。作畫方面，因為廟會人多，又是劇場版，所以畫起來比較辛苦，工作人員們都很努力。 莉茲與青鳥 競演會的自由曲《 莉茲與青鳥 》。 對久美子開玩笑的奏、加部學姐和久美子的對話、對麗奈開玩笑的久美子、久美子與父親的對話等等，久美子身上發生了許許多多的事情，我很喜歡這些部分。 加部學姐和久美子交談的地點「家政課料理室」是這部電影重要的舞台之一。這個場景展現了放學後校園的氛圍，以及二人單獨交談的意趣盎然。 配角的成長 加部學姐不再當樂手，而是成為了社團經理。 在這裡希望大家注意薩克斯部森田忍這個部員。去年她上2年級，經歷了葵學姐的退部……這次是她在「莫納卡小隊」中（去年非吹奏樂大賽參賽成員的部員們）熟識的加部學姐成為了經理，真是遺憾啊。今年，森田成為了吹奏樂大賽的參賽成員。 選拔會久美子被瀧和美知惠誇獎而撓頭的場景我很喜歡。 2年級的久美子也能