以下的第一人稱都是「石原立也」先生。 開頭場景的選擇 秀一對久美子告白的這一段劇情，我本來是準備放在片頭曲之後的，因為我認為電影採用具有意外性的開場會比較好。最開始我想的是，以北宇治吹奏樂部在甲子園為棒球部應援的場景為開頭，不過最終還是選擇了告白場景。 整體而言，為了讓觀眾能大致了解新生的個性，在以久石奏為代表的新生初登場的鏡頭上，花了我不少心力。 刻意為之的舞台效果 久美子在車站偶然看到秀一與美知留的場景。車站監控器的鏡頭我很滿意，無意中將畫面分割了。這部作品很少會將一個畫面分割成好幾個，不過通過監控器鏡頭，就能堂堂正正地將畫面分割了。如果還有這種機會，我還想這麼做。我在作品中會利用像這樣日常生活中隨處可見的小道具。 關於久美子貼在車窗看秀一與美知留的鏡頭，這裡的窗戶在現實中上面會有貼紙， 因為這樣很難看到久美子的臉，所以刻意刪除了。這可不是作畫失誤哦。 這部作品的特點是：校外的場景中，車站的對話比較多。因為車站是個能夠平心靜氣坐著的地方。從舞台效果來看，很大一部分原因是車站與當時的氣氛相協調。 我很滿意奏與久美子在樓梯間談話的場景。大概是喜歡久美子驚慌失措的樣子吧，被捉弄的感覺很有趣。 在作畫中，樓梯是經常使用的地方，雖然這與奏和久美子在操場的對話是完全不同的感覺，但我還是更喜歡這裡的對話。 廟會的分鏡也畫得很開心。《吹響吧！上低音號》這部作品大部分場景都發生在學校內部，所以有時候也想走出去。作畫方面，因為廟會人多，又是劇場版，所以畫起來比較辛苦，工作人員們都很努力。 莉茲與青鳥 競演會的自由曲《 莉茲與青鳥 》。 對久美子開玩笑的奏、加部學姐和久美子的對話、對麗奈開玩笑的久美子、久美子與父親的對話等等，久美子身上發生了許許多多的事情，我很喜歡這些部分。 加部學姐和久美子交談的地點「家政課料理室」是這部電影重要的舞台之一。這個場景展現了放學後校園的氛圍，以及二人單獨交談的意趣盎然。 配角的成長 加部學姐不再當樂手，而是成為了社團經理。 在這裡希望大家注意薩克斯部森田忍這個部員。去年她上2年級，經歷了葵學姐的退部……這次是她在「莫納卡小隊」中（去年非吹奏樂大賽參賽成員的部員們）熟識的加部學姐成為了經理，真是遺憾啊。今年，森田成為了吹奏樂大賽的參賽成員。 選拔會久美子被瀧和美知惠誇獎而撓頭的場景我很喜歡。 2年級的久美子也能...